ေသခ်ာေအာင္လုုိ့ပါ။
ေက်ာင္းသား ။ ။ မဂၤလာပါဆရာမ
ဆရာမ ။ ။ အားလံုုးပဲ မဂၤလာပါကြယ္။ ဒီေန့ သင္ခန္းစာမစခင္ မေန ့က သင္သြားတဲ့ ေခါင္းေဆာင္ေတြရဲ့ အခန္းက႑နဲ့ ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းတေယာက္ရဲ့ အရည္အခ်င္းေတြနဲ့ ပတ္သက္ျပီး မရွင္းတာေတြ ေမးစရာရိွလား။
ေက်ာင္းသား ။ ။ မရွင္းတာမရိွပါဘူး ဆရာမ၊ ထပ္ျပီး သိခ်င္တာေလးေတြ ေမးခ်င္လုုိ့ပါ။
ဆရာမ ။ ။ ေအး--- ေအး----၊ ဘာေတြမ်ား ေမးခ်င္လုုိ့လဲ။
ေက်ာင္းသား ။ ။ ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းရဲ့ အရည္အခ်င္းေတြေတာ့ သိပါျပီ။ အစိုုးရ ေကာင္းမေကာင္း က်ေနာ္တိုု့ ဘယ္လိုုသိနိုုင္မလဲ။
ဆရာမ ။ ။ အဲဒီလိုုသိနိုုင္တဲ့ နည္းလမ္းေတြ အမ်ားၾကီးရိွပါတယ္။ ဥပမာ- အစိုုုုးရေကာင္းေတြက ျပည္သူလူထုုရဲ့ ပုုိက္ဆံေတြကိုု မျဖဳန္းတီးဘူး၊ တိုုင္းျပည္ တိုုးတက္မွုအတြက္ပဲ သံုုးတာေပါ့။
ေက်ာင္းသား။ ။ ေၾသာ္သိျပီ - ဒါေၾကာင့္ ကြ်န္ေတာ္တိုု့ ေတာရြာေတြမွာ ရြာသံုုးေလးရြာေပါင္းမွ ေဆးခန္းတခုုရိွျပီး၊ အဲဒီေဆးခန္းမွာလည္း ဆရာဝန္၊ ဆရာမေတြ တေယာက္နွစ္ေယာက္ထက္ ပိုုမရိွတာပာာ အစိုုးရ ပိုုက္ဆံမျဖဳန္းတာဘဲ ျဖစ္မယ္ေနာ္ ဆရာမ။
ဆရာမ ။ ။ ဒါက မျဖဳန္းတာ မပာုုတ္ပါဘူး ။ အစုုိးရက သံုုးသင့္တာကိုု မသံုုးတာပါ။ ေနာက္တခုုက ျပည္သူေတြ ေဘးအႏၱရာယ္၊ အခက္အခဲ ျပသနာေတြနဲ့ ရင္ဆိုုင္ျကံုုေတြ ့ လာတဲ့အခါမွာ အစိုုးရက ဘာလုုပ္သင့္တယ္ ဆိုုတာကိုု ဆံုးျဖတ္ျပီး ဦးေဆာင္ ေျဖရွင္းေပးတယ္။
ေက်ာင္းသား။ ။ ေၾသာ္- ဒါေၾကာင့္ နာဂစ္တုုန္းက တုုိ့အစိုုးရက နုုိင္ငံတကာ ကိုုယ္တိုုင္ကိုုယ္က် လာကူညီမွာကိုု လက္မခံပဲ ပစၥည္းကိုုပဲ လက္ခံျပီး သူတုုိ့ဘာသာသူတုုိ့ ဦးေဆာင္ျပီး လုုပ္ခ်င္ရာလုုပ္တာကိုုး၊ ျပီးေတာ့ အဆုုိးဆံုုးက နာဂစ္မုုန္တိုုင္း ျပီးျပီးခ်င္း ဖြဲ့စည္းပံု အေျခခံဥပေဒအတြက္ မဲဆႏၵခံယူပဲြလုုပ္ျပီး ျပည္သူေတြကိုု အတင္းအဓမၼ မဲေပးခိုုင္းတာကိုုး။
ဆရာမ။ ။ ေအး တကယ္လုုိ့ ဆရာမေျပာတဲ့အတိုုင္း အစိုုးရက မလုုပ္ေဆာင္ဘူးဆိုုရင္ အစုုိးရေကာင္းလုုိ့ မေခၚနိုုင္ဘူး၊ မေကာင္းတဲ့အစိုုးရကိုု ျပည္သူေတြက အခ်ိန္မေရြး ျဖဳတ္ခ်ျပီး အစိုုးရသစ္ကိုု ျပည္သူအတြက္ ေရြးခ်ယ္ခြင့္ရိွတယ္၊
ေက်ာင္းသား။ ။ ေျသာ္- ဒါေၾကာင့္ တုုိ ့အစိုုးရက သူ ့ကိုု ျဖဳတ္ခ်နုုိင္တာသိလုုိ့ ျပည္သူေတြကိုု ေသနတ္နဲ့ အုုပ္ခ်ဳပ္ေနတာကိုုး။ သူတုုိ့မျပဳတ္ေအာင္ ကာကြယ္တဲ့အေနနဲ့ ေရြးေကာက္ပြဲကိုုလည္း ေသခ်ာစီမံျပီး အနွစ္နွစ္ဆယ္မွ တခါလုုပ္တာပဲ ျဖစ္မယ္။
ဆရာမ။ ။ အမွန္ေတြ သိပ္မေျပာနဲ့ သမီးရယ္။ ေတာ္ၾကာ ဆရာမအလုုပ္ ျပဳတ္ေနပါဦးမယ္။
ဆရာမ ။ ။ အားလံုုးပဲ မဂၤလာပါကြယ္။ ဒီေန့ သင္ခန္းစာမစခင္ မေန ့က သင္သြားတဲ့ ေခါင္းေဆာင္ေတြရဲ့ အခန္းက႑နဲ့ ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းတေယာက္ရဲ့ အရည္အခ်င္းေတြနဲ့ ပတ္သက္ျပီး မရွင္းတာေတြ ေမးစရာရိွလား။
ေက်ာင္းသား ။ ။ မရွင္းတာမရိွပါဘူး ဆရာမ၊ ထပ္ျပီး သိခ်င္တာေလးေတြ ေမးခ်င္လုုိ့ပါ။
ဆရာမ ။ ။ ေအး--- ေအး----၊ ဘာေတြမ်ား ေမးခ်င္လုုိ့လဲ။
ေက်ာင္းသား ။ ။ ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းရဲ့ အရည္အခ်င္းေတြေတာ့ သိပါျပီ။ အစိုုးရ ေကာင္းမေကာင္း က်ေနာ္တိုု့ ဘယ္လိုုသိနိုုင္မလဲ။
ဆရာမ ။ ။ အဲဒီလိုုသိနိုုင္တဲ့ နည္းလမ္းေတြ အမ်ားၾကီးရိွပါတယ္။ ဥပမာ- အစိုုုုးရေကာင္းေတြက ျပည္သူလူထုုရဲ့ ပုုိက္ဆံေတြကိုု မျဖဳန္းတီးဘူး၊ တိုုင္းျပည္ တိုုးတက္မွုအတြက္ပဲ သံုုးတာေပါ့။
ေက်ာင္းသား။ ။ ေၾသာ္သိျပီ - ဒါေၾကာင့္ ကြ်န္ေတာ္တိုု့ ေတာရြာေတြမွာ ရြာသံုုးေလးရြာေပါင္းမွ ေဆးခန္းတခုုရိွျပီး၊ အဲဒီေဆးခန္းမွာလည္း ဆရာဝန္၊ ဆရာမေတြ တေယာက္နွစ္ေယာက္ထက္ ပိုုမရိွတာပာာ အစိုုးရ ပိုုက္ဆံမျဖဳန္းတာဘဲ ျဖစ္မယ္ေနာ္ ဆရာမ။
ဆရာမ ။ ။ ဒါက မျဖဳန္းတာ မပာုုတ္ပါဘူး ။ အစုုိးရက သံုုးသင့္တာကိုု မသံုုးတာပါ။ ေနာက္တခုုက ျပည္သူေတြ ေဘးအႏၱရာယ္၊ အခက္အခဲ ျပသနာေတြနဲ့ ရင္ဆိုုင္ျကံုုေတြ ့ လာတဲ့အခါမွာ အစိုုးရက ဘာလုုပ္သင့္တယ္ ဆိုုတာကိုု ဆံုးျဖတ္ျပီး ဦးေဆာင္ ေျဖရွင္းေပးတယ္။
ေက်ာင္းသား။ ။ ေၾသာ္- ဒါေၾကာင့္ နာဂစ္တုုန္းက တုုိ့အစိုုးရက နုုိင္ငံတကာ ကိုုယ္တိုုင္ကိုုယ္က် လာကူညီမွာကိုု လက္မခံပဲ ပစၥည္းကိုုပဲ လက္ခံျပီး သူတုုိ့ဘာသာသူတုုိ့ ဦးေဆာင္ျပီး လုုပ္ခ်င္ရာလုုပ္တာကိုုး၊ ျပီးေတာ့ အဆုုိးဆံုုးက နာဂစ္မုုန္တိုုင္း ျပီးျပီးခ်င္း ဖြဲ့စည္းပံု အေျခခံဥပေဒအတြက္ မဲဆႏၵခံယူပဲြလုုပ္ျပီး ျပည္သူေတြကိုု အတင္းအဓမၼ မဲေပးခိုုင္းတာကိုုး။
ဆရာမ။ ။ ေအး တကယ္လုုိ့ ဆရာမေျပာတဲ့အတိုုင္း အစိုုးရက မလုုပ္ေဆာင္ဘူးဆိုုရင္ အစုုိးရေကာင္းလုုိ့ မေခၚနိုုင္ဘူး၊ မေကာင္းတဲ့အစိုုးရကိုု ျပည္သူေတြက အခ်ိန္မေရြး ျဖဳတ္ခ်ျပီး အစိုုးရသစ္ကိုု ျပည္သူအတြက္ ေရြးခ်ယ္ခြင့္ရိွတယ္၊
ေက်ာင္းသား။ ။ ေျသာ္- ဒါေၾကာင့္ တုုိ ့အစိုုးရက သူ ့ကိုု ျဖဳတ္ခ်နုုိင္တာသိလုုိ့ ျပည္သူေတြကိုု ေသနတ္နဲ့ အုုပ္ခ်ဳပ္ေနတာကိုုး။ သူတုုိ့မျပဳတ္ေအာင္ ကာကြယ္တဲ့အေနနဲ့ ေရြးေကာက္ပြဲကိုုလည္း ေသခ်ာစီမံျပီး အနွစ္နွစ္ဆယ္မွ တခါလုုပ္တာပဲ ျဖစ္မယ္။
ဆရာမ။ ။ အမွန္ေတြ သိပ္မေျပာနဲ့ သမီးရယ္။ ေတာ္ၾကာ ဆရာမအလုုပ္ ျပဳတ္ေနပါဦးမယ္။
0 Response to "ေသခ်ာေအာင္လုုိ့ပါ။"
Post a Comment